山居上柏 “幼”一村
山居上柏 “幼”一村
山居上柏 “幼”一村潮(cháo)新闻客户端 通讯员 夏燕燕
清清湘溪水,悠悠渔歌梦。6 月 10 日上午,德清县上柏幼儿园以“山居上柏 ‘幼’一村”为(wèi)主题开展了第四届泥塑特色作品展。这场以泥土为媒介的盛会,不仅为孩子(háizi)们搭建了展示创意的舞台,更以童真视角(shìjiǎo)勾勒家乡(jiāxiāng)风貌,让湘溪河畔的村落文化在指尖流转,在泥香中焕发(huànfā)新生。
出席本次开幕式的嘉宾有:舞阳(wǔyáng)街道办事处副主任高小丽、舞阳街道社会(shèhuì)事务办公室主任黄慧芳、舞阳街道城市建设管理办公室主任金晶、县图书馆副馆长雷华刚、县教育局学前科嵇莲英、何敬瑜、王月红等(děng),县教育研训中心蔡秋美(càiqiūměi)、王悦娟,督学吴金莲,县民间文艺家协会的老师们,还有(háiyǒu)结对村社的领导嘉宾和姐妹园的园长以及家长朋友(péngyǒu)们。
韩丽华园长向(xiàng)来宾娓娓道来展览背后的故事:从最初的泥工兴趣(xìngqù)活动,到成为(wèi)园本特色课程,上柏幼儿园以“泥土”为纽带,将本土文化、艺术(yìshù)教育与幼儿成长深度融合。她强调:“每一件泥塑作品都是孩子与家乡对话的密码,我们希望用泥土留住(liúzhù)乡愁,用艺术滋养童年。”
本次开幕式以幼儿舞蹈《湘溪渔梦》拉开序幕,开幕式中,韩园长代表上柏幼儿园(yòuéryuán)为图书馆赠送了纪念品——孩子们的(de)(de)国画作品,感谢图书馆提供了展示的舞台和机会;这一仪式不仅(bùjǐn)是对合作的纪念,更象征着 “知识殿堂” 与 “童真乐园” 的跨界联动:当(dāng)图书遇见泥土,文化传承便有了更生动的注脚。
现场,由师生共创的(de)(de)园歌《寻梦“陶(táo)”花园》正式发布,明快的节奏、稚趣的歌词,诉说着孩子们在泥塑活动中探索自然、发现家乡的喜悦。当(dāng)童声合唱与现场泥香共鸣,一幅 “瓷昭德音·悦享童年” 的美育画卷徐徐展开。
走进 “山居上柏‘幼’一村” 展区,仿佛踏入时光隧道:双燕村的(de)(de)陆费书画展厅里,“宣纸” 上的泥制山水画卷栩然若生;初制茶厂中,陶制茶壶 “蒸腾” 着袅袅 “热气”;十里长春的传奇故事,上柏稻田的袅袅花香(huāxiāng)…… 这些(zhèxiē)由幼儿、教师共同创作(chuàngzuò)的场景,以超写实的泥塑技法,复刻了上柏村落的农耕文化、人文底蕴与生活肌理,让观众在微观世界中触摸历史脉络(màiluò)。所有作品和(hé)呈现均凝聚了全园教师、幼儿的智慧与用心,琳琅满目,各具特色,博得了现场(xiànchǎng)观众的一致好评。
在(zài)拉坯与捏泥体验区,孩子们围坐在(wéizuòzài)陶泥桌前,在老师的指导(zhǐdǎo)下尝试 “变泥为形”。有(yǒu)的专注地拉坯塑形,有的用指尖勾勒泥条编织 “茶杯”,现场欢声笑语此起彼伏。一位家长感慨:“原来泥土可以这么(zhème)有趣,孩子在玩泥巴中不仅动手巧思,更在‘悦读’家乡的故事。”
展览将持续至6月20日。上柏幼儿园表示,将以此次展览和(hé)学前教育宣传月为契机,坚守“青出于瓷,自然生长”的教育理念(lǐniàn),深耕 “瓷昭德音·悦享童年”品牌(pǐnpái)文化,让泥塑(nísù)成为连接幼儿与家乡、传统与现代的桥梁。正如韩园长所说:泥土是自然的馈赠,也是文化的载体。我们希望通过(tōngguò)小小的泥塑,在孩子心中种下一颗‘文化自信’的种子,让它(tā)在未来长成守护(shǒuhù)家乡的参天大树,为传统文化增加新的年轮。
潮(cháo)新闻客户端 通讯员 夏燕燕
清清湘溪水,悠悠渔歌梦。6 月 10 日上午,德清县上柏幼儿园以“山居上柏 ‘幼’一村”为(wèi)主题开展了第四届泥塑特色作品展。这场以泥土为媒介的盛会,不仅为孩子(háizi)们搭建了展示创意的舞台,更以童真视角(shìjiǎo)勾勒家乡(jiāxiāng)风貌,让湘溪河畔的村落文化在指尖流转,在泥香中焕发(huànfā)新生。
出席本次开幕式的嘉宾有:舞阳(wǔyáng)街道办事处副主任高小丽、舞阳街道社会(shèhuì)事务办公室主任黄慧芳、舞阳街道城市建设管理办公室主任金晶、县图书馆副馆长雷华刚、县教育局学前科嵇莲英、何敬瑜、王月红等(děng),县教育研训中心蔡秋美(càiqiūměi)、王悦娟,督学吴金莲,县民间文艺家协会的老师们,还有(háiyǒu)结对村社的领导嘉宾和姐妹园的园长以及家长朋友(péngyǒu)们。
韩丽华园长向(xiàng)来宾娓娓道来展览背后的故事:从最初的泥工兴趣(xìngqù)活动,到成为(wèi)园本特色课程,上柏幼儿园以“泥土”为纽带,将本土文化、艺术(yìshù)教育与幼儿成长深度融合。她强调:“每一件泥塑作品都是孩子与家乡对话的密码,我们希望用泥土留住(liúzhù)乡愁,用艺术滋养童年。”
本次开幕式以幼儿舞蹈《湘溪渔梦》拉开序幕,开幕式中,韩园长代表上柏幼儿园(yòuéryuán)为图书馆赠送了纪念品——孩子们的(de)(de)国画作品,感谢图书馆提供了展示的舞台和机会;这一仪式不仅(bùjǐn)是对合作的纪念,更象征着 “知识殿堂” 与 “童真乐园” 的跨界联动:当(dāng)图书遇见泥土,文化传承便有了更生动的注脚。
现场,由师生共创的(de)(de)园歌《寻梦“陶(táo)”花园》正式发布,明快的节奏、稚趣的歌词,诉说着孩子们在泥塑活动中探索自然、发现家乡的喜悦。当(dāng)童声合唱与现场泥香共鸣,一幅 “瓷昭德音·悦享童年” 的美育画卷徐徐展开。
走进 “山居上柏‘幼’一村” 展区,仿佛踏入时光隧道:双燕村的(de)(de)陆费书画展厅里,“宣纸” 上的泥制山水画卷栩然若生;初制茶厂中,陶制茶壶 “蒸腾” 着袅袅 “热气”;十里长春的传奇故事,上柏稻田的袅袅花香(huāxiāng)…… 这些(zhèxiē)由幼儿、教师共同创作(chuàngzuò)的场景,以超写实的泥塑技法,复刻了上柏村落的农耕文化、人文底蕴与生活肌理,让观众在微观世界中触摸历史脉络(màiluò)。所有作品和(hé)呈现均凝聚了全园教师、幼儿的智慧与用心,琳琅满目,各具特色,博得了现场(xiànchǎng)观众的一致好评。
在(zài)拉坯与捏泥体验区,孩子们围坐在(wéizuòzài)陶泥桌前,在老师的指导(zhǐdǎo)下尝试 “变泥为形”。有(yǒu)的专注地拉坯塑形,有的用指尖勾勒泥条编织 “茶杯”,现场欢声笑语此起彼伏。一位家长感慨:“原来泥土可以这么(zhème)有趣,孩子在玩泥巴中不仅动手巧思,更在‘悦读’家乡的故事。”
展览将持续至6月20日。上柏幼儿园表示,将以此次展览和(hé)学前教育宣传月为契机,坚守“青出于瓷,自然生长”的教育理念(lǐniàn),深耕 “瓷昭德音·悦享童年”品牌(pǐnpái)文化,让泥塑(nísù)成为连接幼儿与家乡、传统与现代的桥梁。正如韩园长所说:泥土是自然的馈赠,也是文化的载体。我们希望通过(tōngguò)小小的泥塑,在孩子心中种下一颗‘文化自信’的种子,让它(tā)在未来长成守护(shǒuhù)家乡的参天大树,为传统文化增加新的年轮。









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